Ano 2012#linguagens

Sobre o tema

A obra de Samuel Rawet, escritor judeu-polonês naturalizado brasileiro, é marcada por uma prosa densa e reflexiva, frequentemente explorando temas como identidade, alienação e as máscaras sociais. No conto 'O aprendizado', Rawet utiliza a metáfora do títere para criticar a manipulação de discursos conforme o interlocutor. A narrativa expõe como o personagem, ao dominar diferentes registros linguísticos, acaba por se tornar um fantoche de si mesmo, preso em um jogo de poder que o desumaniza. Essa crítica à hipocrisia social e à perda de autenticidade é central na literatura modernista brasileira, dialogando com autores como Machado de Assis e Graciliano Ramos. Compreender essa obra é essencial para analisar as relações entre linguagem, poder e identidade na sociedade.

Tópicos relacionados

  • Crítica social na literatura brasileira
  • Metáfora do títere e alienação
  • Linguagem e poder em Rawet
  • Modernismo brasileiro e autenticidade
  • Análise de contos de Samuel Rawet

Enunciado

E como manejava bem os cordéis de seus títeres, ou ele mesmo, títere voluntário e consciente, como entregava o braço, as pernas, a cabeça, o tronco, como se desfazia de suas articulações e de seus reflexos quando achava nisso conveniência. Também ele soubera apoderar-se dessa arte, mais artifício, toda feita de sutilezas e grosserias, de expectativa e oportunidade, de insolência e submissão, de silêncios e rompantes, de anulação e prepotência. Conhecia a palavra exata para o momento preciso, a frase picante ou obscena no ambiente adequado, o tom humilde diante do superior útil, o grosseiro diante do inferior, o arrogante quando o poderoso em nada o podia prejudicar. Sabia desfazer situações equívocas, e armar intrigas das quais se saía sempre bem, e sabia, por experiência própria, que a fortuna se ganha com uma frase, num dado momento, que este momento único, irrecuperável, irreversível, exige um estado de alerta para a sua apropriação.

RAWET, S. O aprendizado. In: Diálogo. Rio de Janeiro: GRD, 1963 (fragmento).

No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do personagem no manejo de discursos diferentes segundo a posição do interlocutor na sociedade. A crítica à conduta do personagem está centrada

Alternativas

  • A)

    Na imagem do títere ou fantoche em que o personagem acaba por se transformar, acreditando dominar os jogos de poder na linguagem.

  • B)

    Na alusão à falta de articulações e reflexos do personagem, dando a entender que ele não possui o manejo dos jogos discursivos em todas as situações.

  • C)

    No comentário, feito em tom de censura pelo autor, sobre as frases obscenas que o personagem emite em determinados ambientes sociais.

  • D)

    Nas expressões que mostram tons opostos nos discursos empregados aleatoriamente pelo personagem em conversas com interlocutores variados.

  • E)

    No falso elogio à originalidade atribuída a esse personagem, responsável por seu sucesso no aprendizado das regras de linguagem da sociedade.

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Perguntas frequentes

Qual é a principal crítica social presente no conto 'O aprendizado' de Samuel Rawet?

A crítica central é à hipocrisia social e à manipulação de discursos conforme o interlocutor, que leva o personagem a perder sua autenticidade e se tornar um fantoche.

Como a metáfora do títere é utilizada na obra de Rawet?

Rawet usa a imagem do títere para simbolizar a alienação e a perda de controle sobre a própria identidade, mostrando como o personagem, ao dominar jogos de linguagem, acaba sendo manipulado por eles.

Qual a relação entre linguagem e poder no conto?

O personagem utiliza a linguagem como ferramenta de poder, adaptando seu discurso para obter vantagens, mas essa estratégia o prende a um ciclo de submissão e dominação, revelando a fragilidade de sua autonomia.

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