Ano 2016#linguagens

Sobre o tema

A globalização tem impactado profundamente o ensino superior, levando universidades a repensarem suas políticas linguísticas para atrair talentos internacionais e competir globalmente. O caso do Politécnico de Milão, que decidiu adotar o inglês como língua de instrução, ilustra um dilema contemporâneo: como equilibrar a preservação da língua nacional com a necessidade de internacionalização. Essa tendência, observada em diversos países, envolve questões de identidade cultural, acesso ao conhecimento e mercado de trabalho. A decisão da universidade italiana reflete a busca por visibilidade e parcerias globais, mas também levanta debates sobre o papel das línguas locais no contexto acadêmico.

Tópicos relacionados

  • Internacionalização do ensino superior
  • Políticas linguísticas em universidades
  • Globalização e identidade cultural
  • Inglês como língua franca acadêmica

Enunciado

Italian university switches to English

_By Sean Coughlan, BBC News education correspondent 16 May 2012 Last updated at 09:49 GMT_

Milan is crowded with Italian icons, which makes it even more of a cultural earthquake that one Of Italy’s leading universities – the Politecnico di Milano – Is going to switch to the English language. The university has announced that from 2014 most of its degree Courses – including all its graduate courses – will be taught and assessed entirely in English rather than Italian.

The waters of globalisation are rising around higher education – and the university believes that if it remains Italian-speaking it risks isolation and will be unable to compete as an international institution. “We strongly believe our classes should be international classes – and the only way to have international classes is to use the English language”, says the university’s rector, Giovanni Azzone.

COUGHLAN, S. Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em 31 jul. 2012.

As línguas têm um papel importante na comunicação entre pessoas de diferentes culturas. Diante do movimento de internacionalização no ensino superior, a universidade Politecnico di Milano decidiu

Alternativas

  • A)

    Elaborar exames em língua inglesa para o ingresso na universidade.

  • B)

    Ampliar a oferta de vagas na graduação para alunos estrangeiros.

  • C)

    Investir na divulgação da universidade no mercado internacional.

  • D)

    Substituir a língua nacional para se inserir no contexto da globalização.

  • E)

    Estabelecer metas para melhorar a qualidade do ensino de italiano.

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Perguntas frequentes

Por que universidades estão adotando o inglês como língua de instrução?

Para atrair estudantes e professores estrangeiros, aumentar a visibilidade internacional, facilitar parcerias e melhorar rankings globais, já que o inglês é a língua franca da ciência e dos negócios.

Quais são os desafios da substituição da língua nacional pelo inglês no ensino superior?

Perda de identidade cultural, exclusão de alunos e docentes com baixa proficiência em inglês, e enfraquecimento da língua local em contextos acadêmicos e científicos.

Como a internacionalização afeta a qualidade do ensino?

Pode melhorar a qualidade ao trazer perspectivas diversas e recursos globais, mas também pode criar barreiras linguísticas e desigualdades se não houver suporte adequado.

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