Ano 2024#english

Sobre o tema

O texto aborda a 'divisão física', fenômeno recente que contrasta com a tradicional 'divisão digital': enquanto o acesso à tecnologia se igualou entre classes sociais, a participação em esportes e atividades físicas tornou-se um novo marcador de desigualdade. O artigo do New York Times destaca que a privatização do esporte juvenil, aliada a cortes em programas escolares, cria um cenário onde crianças de baixa renda ficam sem alternativas para a prática esportiva. A questão explora as causas estruturais dessa disparidade, focando no papel das escolas públicas e na mercantilização do esporte.

Tópicos relacionados

  • Desigualdade no esporte juvenil
  • Privatização do esporte escolar
  • Cortes em educação física pública
  • Fossilização da divisão física
  • Impacto da renda na atividade física

Enunciado

Over the last two decades, technology companies and
policymakers warned of a "digital divide" in which poor
children could fall behind their more affluent peers without
equal access to technology. Today, with widespread internet
access and smartphone ownership, the gap has narrowed
sharply.
But with less fanfare a different division has appeared:
Across the country, poor children and adolescents are
participating far less in sports and fitness activities than more
affluent youngsters are. Call it the physical divide. Data from
multiple sources reveal a significant gap in sports participation
by income level.
A combination of factors is responsible. Spending cuts
and changing priorities at some public schools have curtailed
physical education classes and organized sports. At the same
time, privatized youth sports have become a multibillion-
dollar enterprise offering new opportunities — at least for
families that can afford hundreds to thousands of dollars each
season for club-team fees, uniforms, equipment, travel to
tournaments and private coaching.
"What's happened as sports has become privatized is
that it has become the haves and have-nots," said Jon
Solomon, editorial director for the Aspen Institute Sports and
Society Program. "Particularly for low-income kids, if they
don't have access to sports within the school setting, where
are they going to get their physical activity?" Mr. Solomon
said. "The answer is nowhere."
The New York Times. 24 March 2023. Adaptado.
Conforme o texto, um dos motivos para a disparidade relativa
à prática de atividades físicas por alunos, segundo o nível de
renda, reside

Alternativas

  • A)

    no abismo persistente entre as notas de estudantes ricos
    e pobres.

  • B)

    no corte de gastos e mudanças de prioridades em algumas
    escolas públicas.

  • C)

    na preferência por jogadores com potencial superior para
    competição.

  • D)

    na redução de bolsas de estudos para adolescentes de
    famílias abaixo da linha de pobreza.

  • E)

    na realização de campeonatos contemplados com
    doações de ONGs.

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Perguntas frequentes

O que é a 'divisão física' mencionada no texto?

É a disparidade na participação em esportes e atividades físicas entre crianças de diferentes níveis de renda, contrastando com a redução da divisão digital.

Quais fatores contribuem para a divisão física?

Cortes em aulas de educação física e esportes organizados em escolas públicas, combinados com a privatização do esporte juvenil, que exige altos custos para participação.

Como a privatização do esporte afeta crianças de baixa renda?

Ela cria um sistema de 'possuidores e não possuidores', onde famílias pobres não conseguem arcar com taxas, equipamentos e viagens, limitando o acesso à prática esportiva.

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