Sobre o tema
A questão envolve a organização de uma rifa durante uma festa de colégio, onde os alunos compraram bilhetes em quantidades variadas. O problema apresenta informações sobre o número de alunos que compraram diferentes quantidades de bilhetes e estabelece relações entre o total de bilhetes vendidos e o número total de alunos do colégio. É necessário utilizar conceitos matemáticos, como porcentagem e equações, para resolver o problema e determinar quantos alunos compraram apenas um bilhete.
Tópicos relacionados
- Matemática básica
- Porcentagem
- Equações lineares
Enunciado
Durante uma festa de colégio, um grupo de alunos organizou uma rifa. Oitenta alunos faltaram à festa e não participaram da rifa. Entre os que compareceram, alguns compraram três bilhetes, 45 compraram 2 bilhetes, e muitos compraram apenas um. O total de alunos que comprou um único bilhete era 20% do número total de bilhetes vendidos, e o total de bilhetes vendidos excedeu em 33 o número total de alunos do colégio.
Quantos alunos compraram somente um bilhete?
Alternativas
- A)
34
- B)
42
- C)
47
- D)
48
- E)
79
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Perguntas frequentes
O que é necessário para resolver problemas de porcentagem?
Para resolver problemas de porcentagem, é necessário entender o conceito de porcentagem e saber como aplicá-lo em diferentes situações, incluindo a resolução de equações.
Como as equações lineares são usadas em problemas de contagem?
As equações lineares são usadas para representar relações entre variáveis e podem ser resolvidas para encontrar valores desconhecidos em problemas de contagem.
Por que a matemática básica é importante para resolver problemas de lógica?
A matemática básica fornece as ferramentas necessárias para entender e resolver problemas de lógica, incluindo a interpretação de dados e a resolução de equações.
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